بررسی و مقایسه رابطه ترس مرضی و خشم سرکوب شده با خودتنظیمی هیجانی در دانشجویان دانشگاه سیستان و بلوچستان

چکیده هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه ترس مرضی و خشم سرکوب شده با خود تنظیمی هیجانی می باشد. نمونه مورد مطالعه حاضر تعداد400 دانشجو دانشگاه سیستان و بلوچستان تشکیل می دهند که با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش حاضر شامل: پرسش نامه ترس (fq)، پرسش نامه اظهار حالت – صفت خشم(staxi) و پرسشنامه خود تنظیمی(srq) بود. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون همبستگی پیرسون، رگرسیون گام به گام، رگرسیون خطی ساده، آزمون t گروه های مستقل، آزمون کولموگروف اسمیرنف تک نمونه ای برای بررسی توزیع نرمال نمرات وآزمون uمن ویتنی استفاده شد. نتایج همبستگی نشان دادکه هراس از خون، تزریق و آسیب بدنی با جست وجو کردن اختیارات همبستگی مثبت و با تدوین کردن و تحقق یافتن برنامه ها همبستگی معکوس داشت. نمرات کلی هراس نیز با جستجو کردن اختیارات همبستگی مثبت داشت. همچنین نمرات کلی خشم با جستجو کردن اختیارات و آزمودن تاثیر برنامه ها همبستگی مثبت و با تحقق یافتن برنامه هاهمبستگی معکوس داشت. براساس نتایج رگرسیون نیز هراس از خون، تزریق و آسیب بدنی به میزان 5/3? واریانس را برای جستجو کردن اختیارات و به میزان 1? و 7/1? (به صورت معکوس) برای تدوین کردن و تحقق برنامه ها تبیین کرد. همچنین نمرات کلی خشم به میزان 2/3? (به صورت معکوس) تحقق برنامه ها و کنترل خشم به میزان 8/1? (به صورت معکوس) خودتنطیمی هیجانی را تبیین کردند. نتایج آزمون tگروه های مستقل و آزمون u من ویتنی نشان داد که دانشجویان پسر در هراس از خون، تزریق و آسیب بدنی؛ خشم و خود تنظیمی هیجانی نمرات بالاتری نسبت به دانشجویان دختر کسب کرده اند. کلید واژه ها: ترس مرضی (فوبیا)، خشم سرکوب شده، خود تنظیمی هیجانی